4年生 図画工作科「絵の具の研究所」

「絵の具を使うけれど、筆を使わないよ。どんなことができそう?」

そう問いかけると、子供たちは「よし!いろいろやってみなくちゃね!」と、さまざまな表現方法を試し始めました。どんな表現の仕方ができるか、「絵の具の研究所」のスタートです。

「これは、発明だね!」と、新しい技法も生まれて・・・さて、どんな作品ができたかな?