黒部市吉田科学館でプラネタリウム学習を行いました。太陽、月、星について学んだり、４次元デジタル宇宙ビューワー「Mitaka」で、３D宇宙体験をしたりと、楽しく学習しました。

ストローを使って、造形遊びをしたときの様子です。最初に「２本のストローを１本のモールでつなぐことができるかな？」と子供たちに問いかけたところから始まった活動は、ストローの数が増え、活動場所が広がるごとに、一人一人が活動内容を広げて、最後には図工室いっぱいのストローアートになりました。自分の活動に没頭する子、友達と一緒に活動を広げる子と、思い思いの活動になりました。

４～６年生の児童がプール清掃を行いました。安全に気を付けて、きれいにすることを楽しみながら清掃をしていました。プールに子供たちのにぎやかな声が響き渡っていました。

とってもきれいになりました。

虫眼鏡を片手に、幼虫をじっくり観察中です。

からだのつくりは？動き方は？

「わあ！逃げた～！」と慌てているグループもありましたが･･･。一人一人、観察したことをノートにまとめていました。

「絵の具を使うけれど、筆を使わないよ。どんなことができそう？」

そう問いかけると、子供たちは「よし！いろいろやってみなくちゃね！」と、さまざまな表現方法を試し始めました。どんな表現の仕方ができるか、「絵の具の研究所」のスタートです。

「これは、発明だね！」と、新しい技法も生まれて･･･さて、どんな作品ができたかな？

濟美園で季節の移り変わりを観察したときの様子です。

発見したことをタブレットで撮影しました。

昨年度の３年生は総合的な学習の時間に「村椿のすてき」を調べ、まとめました。４年生になった子供たちは、昨年度の学びを現在の３年生に紹介しました。ランチルームでボスターセッション形式で、１グループ５回ずつ発表しました。３年生にとっては、今後の総合的な学習の時間の見通しをもつことができました。とてもよい交流の場となりました。

４年生は、自画像をかいています。今日は、肌の色を塗りました。何色もの色を混ぜ、たっぷりと水を含ませ、画用紙の上に筆でトントンと丁寧に色をおいていきました。鏡で自分の肌の色を確かめながら、真剣に描いていました。