中坪配水場と黒部浄化センターへ見学に行きました。
中坪配水場では、施設を見学したり、説明を聞いたりしながら、くみ上げられた地下水がどのようにして学校や家庭に送られるのかなどについて、学びました。
地下からくみ上げられたばかりの水と、中坪配水場で整えられた水道水を飲み比べてみました。
なんと、水道水が人気でした！どちらもとても美味しく、黒部の水のおいしさを改めて感じた子供たちでした。
黒部浄化センターでは、初めに、下水道の仕組みや施設について説明をしていただきました。
水をきれいにするために微生物たちが大活躍していることや、「名水の里 黒部」ならではの施設や取組を知って、子供たちは興味津々でした。
黒部市吉田科学館でプラネタリウム学習を行いました。太陽、月、星について学んだり、４次元デジタル宇宙ビューワー「Mitaka」で、３D宇宙体験をしたりと、楽しく学習しました。
ストローを使って、造形遊びをしたときの様子です。最初に「２本のストローを１本のモールでつなぐことができるかな？」と子供たちに問いかけたところから始まった活動は、ストローの数が増え、活動場所が広がるごとに、一人一人が活動内容を広げて、最後には図工室いっぱいのストローアートになりました。自分の活動に没頭する子、友達と一緒に活動を広げる子と、思い思いの活動になりました。
４～６年生の児童がプール清掃を行いました。安全に気を付けて、きれいにすることを楽しみながら清掃をしていました。プールに子供たちのにぎやかな声が響き渡っていました。
とってもきれいになりました。
全学年、体育科の時間にスポーツテストを実施しています。今日は、４年生は体育館でシャトルランに、３年生はグラウンドで50メートル走に取り組んでいました。昨年度の自分よりよい記録が出るように、熱心に取り組んでいます。
虫眼鏡を片手に、幼虫をじっくり観察中です。
からだのつくりは？動き方は？
「わあ！逃げた～！」と慌てているグループもありましたが･･･。一人一人、観察したことをノートにまとめていました。
「絵の具を使うけれど、筆を使わないよ。どんなことができそう？」
そう問いかけると、子供たちは「よし！いろいろやってみなくちゃね！」と、さまざまな表現方法を試し始めました。どんな表現の仕方ができるか、「絵の具の研究所」のスタートです。
「これは、発明だね！」と、新しい技法も生まれて･･･さて、どんな作品ができたかな？
濟美園で季節の移り変わりを観察したときの様子です。
発見したことをタブレットで撮影しました。
昨年度の３年生は総合的な学習の時間に「村椿のすてき」を調べ、まとめました。４年生になった子供たちは、昨年度の学びを現在の３年生に紹介しました。ランチルームでボスターセッション形式で、１グループ５回ずつ発表しました。３年生にとっては、今後の総合的な学習の時間の見通しをもつことができました。とてもよい交流の場となりました。
４年生は、自画像をかいています。今日は、肌の色を塗りました。何色もの色を混ぜ、たっぷりと水を含ませ、画用紙の上に筆でトントンと丁寧に色をおいていきました。鏡で自分の肌の色を確かめながら、真剣に描いていました。
